VISI DAN MISI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

VISI

Pada tahun 2017 menjadikan program studi pendidikan guru sekolah dasar sebagai penghasil dan pengembang tenaga pendidik pada tingkat sekolah dasar yang maju, bermutu dan berkarakter  dalam kebersamaan.

MISI

1.    Melaksanakan peningkatan dan pengembangan pendidikan dan pembelajaran di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang memenuhi standar.

2.    Melaksanakan peningkatan dan pengembangan penelitian pada bidang pendidikan dasar yang berkualitas, produktif dan bermanfaat bagi civitas akademik dan stakeholder

3.    Melaksanakan peningkatan dan pengembangan pengabdian masyarakat pada bidang pendidikan dasar yang melembaga berbasis IPTEKS.

4.    Menghasilkan lulusan sebagai calon pendidik yang berkualitas unggul dan berkarakter kuat sehingga mampu melakukan pengembangan ilmu keguruan dan pendidikan pada tingkat sekolah dasar, serta mampu melaksanakan tugas pada jalur, jenjang dan jenis pendidikan dasar.

5.    Melakukan peningkatan dan pengembangan jejaring kerjasama/kemitraan yang sinergis dan terkoordinasi dengan berbagai pihak pada tingkat sekolah dasar

6.    Meningkatan dan mengembangkan pemberdayaan ICT untuk mendukung ketercapaian visi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

lanjutkan membaca

TUJUAN

TUJUAN

1.    Terlaksananya peningkatan dan pengembangan pendidikan dan pembelajaran di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang memenuhi standar.
2.    Terlaksananya peningkatan dan pengembangan penelitian pada bidang pendidikan dasar yang berkualitas, produktif dan bermanfaat bagi civitas akademik dan stakeholder
3.    Terlaksananya peningkatan dan pengembangan pengabdian masyarakat pada bidang pendidikan dasar yang melembaga berbasis IPTEKS.
4.    Tercapainya lulusan sebagai calon pendidik yang berkualitas unggul dan berkarakter kuat sehingga mampu melakukan pengembangan ilmu keguruan dan pendidikan pada tingkat sekolah dasar, serta mampu melaksanakan tugas pada jalur, jenjang dan jenis pendidikan dasar.
5.    Terlaksananya peningkatan dan pengembangan jejaring kerjasama/kemitraan yang sinergis dan terkoordinasi dengan berbagai pihak pada tingkat sekolah dasar
Terlaksananya peningkatan dan pengembangan serta pemberdayaan ICT untuk mendukung ketercapaian visi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

lanjutkan membaca

UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP Metodologi

Mata Kuliah                : Metodologi Penelitian Pendidikan SD

Program Studi            : PGSD

Dosen                          : Ujang Jamaludin, M.Si., M.Pd.

Sifat Ujian                   : Kerjakan di rumah

Petunjuk:

1.      Jelaskan dan uraikan konsep-konep di bawah ini dan sertakan sumber bacaan dengan lengkap ( pengarang, tahun, halaman, judul, kota dan penerbita)

2.      Sumber hanya diperbolehkan dari buku, minimal setiap jawaban dua buku sumber.

3.      Setelah anda menjawab menurut pendapat para ahli maka anda harus menyimpulkan menurut pendapat anda.

4.      Dikumpulkan tanggal 30 April 2013

Soal:

1.      Konsep penelitian

2.      Karakteristik dan Langkah-langkah Penelitian

3.      Jenis-jenis Penelitian

4.      Ruang Lingkup Penelitian Pendidikan, Kurikulum dan Pembelajaran

5.      Penelitian Bidang-bidang Pendidikan

6.      Pendekatan dan Metode Penelitian

7.      Konsep dan Macam-macam Metode Penelitian

8.      Metode Deskriptif dan Survai

9.      Jenis-jenis Penelitian Deskriptif

10.  Pengumpulan Data Survai

11.  Langkah-langkah survai

12.  Validitas Desain Penelitian Kualitatif dan Kuantitaf

13.  Langkah-langkah Pengumpulan dan Analisis Data kuantitatif dan kualitatif

14.  Penelitian Evaluatif

15.  Tujuan Penelitaian Penelitian Evaluatif

16.  Lingkup Penelitian Evaluatif dalam Pendidikan

17.  Penelitian Eksperimental

18.  Penelitian Eksperimentala dalam Penelitian Pendidikan Dasar

19.  Validitas Ekstranal dan Internal

20.  Desain Penelitian Eksperimental

21.  Macam-macam Penelitian Eksperimental

22.  Penelitian Tindakan

23.  Konsep Penelitian Tindakan

24.  Landasan Penelitian Tindakan

25.  Langkah-langkah Penelitian Tindakan

26.  Analisis dan Intrpertasi data Penelitian Tindakan

27.  Teknik Pengumpulan Data dan Pengukuran

28.  Validitas dan Reliabilitas instrumen

29.  Teknik Penyusunan Instrumen

30.  Konsep Populasi dan Sampel

31.  Teknik Pengambilan Sampel

32.  Ukuran Sampel dan Perhitungan Besarnya Sampel

33.  Perumusan Masalah, tujuan , kegunaan, kerangka berpikir, hipotesis simpulan dalam penelitian.

lanjutkan membaca

Pengumuman Hasil UMB Untirta 2012

Inilah Pengumuman Hasil UMB Untirta 2012 

Berdasarkan Hasil Seleksi UMB-PT Tahun 2012, maka daftar calon mahasiswa Untirta yang diterima melalui jalur UMB-PT Tahun 2012 adalah:

1. Fakultas Hukum klik disini untuk mendownload
2. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan klik disini mendownload
3. Fakultas Teknik klik disini mendownload
4. Fakultas Pertanian klik disini mendownload
5. Fakultas Ekonomi klik disini mendownload
6. Fakultas Ilmu Sosial dan Politik klik disini. mendownload

Demikian Pengumuman Hasil Seleksi Ujian Masuk Bersama ini telah ditetapkan berdasarkan SK Rektor Untirta No: 313/UN43/KM/SK/2012.

lanjutkan membaca

Foto Kegiatan

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

lanjutkan membaca